AULA DE SEGUIMENT - ESO
Etapa de l'educació secundària que, juntament amb l'educació primària, forma part de l'ensenyament bàsic obligatòria i comprèn quatre cursos dividits en dos cicles: un primer cicle de tres cursos, i el segon d'un sol curs.
La finalitat de l'educació secundària obligatòria consisteix a aconseguir que l'alumnat adquireixi els elements bàsics de la cultura, especialment en els seus aspectes humanístic, artístic, científic i tecnològic; desenvolupar i consolidar en ells hàbits d'estudi i de treball; preparar-los per a la seva incorporació a estudis posteriors i per a la seva inserció laboral.
A l’inici es seleccionen aquells continguts que es pretenen treballar i, durant les sessions d’avaluació, s’avaluen aquests objectius concrets. D’aquesta manera l'Acadèmia Octàgon es disposa d’informació rellevant i necessària per ajustar l’avaluació a les necessitats educatives de l’alumne i comprovar-ne el seu progrés.
Moltes recerques indiquen que la probabilitat que els participants utilitzin l'après, és major quan reben un seguiment de suport.
Sol·licita més informació contactant amb nosaltres.
OBJECTIUS:
L’objectiu general és que l’alumne comprengui, que aprofundeixi i que revisi els continguts que més li costen a l’escola mitjançant una atenció personalitzada.
Facilitar a l’alumne l’espai ideal per a revisar els continguts escolars.
Ajudar a l’alumne a ser cada dia més autònom com a estudiant a través de la millora en l’organització i planificació de la feina.
AGRUPAMENT:
Treballem en grups petits. Podeu escollir l’aula de repàs en grups de 4 , en grups de 3, en grups de 2 o bé classes particulars.
METODOLOGIA
A octàgon cada alumne és únic, té el seu objectiu de treball, el seu planning i el seu professor de referència.
Estudiem AMB els alumnes, aplicant estratègies d’estudi que facilitin el seu aprenentatge.
Octàgon comparteix la informació amb els pares i l’escola i fa una valoració trimestral de cada alumne. Cada alumne té el seu planning per organitzar la feina a fer i registrar la feina feta a la sessió d’octàgon.
Es fa un seguiment de l’evolució de l’alumne a través de les notes de l’escola i se l’ajuda a proposar-se objectius de millora.
Totes les sessions estan emmarcades en una perspectiva psicopedagògica.
De quina manera oferim un seguiment de suport?
El tipus de seguiment de suport depèn de les necessitats dels alumnes i dels objectius de cadascun d'ells:
Programa de tutories.
Classes presencials, en línia i híbrides.
Instruments i materials propis com a referència permanent.
Com ho fem?
Primera entrevista amb la família i tutoria individualitzada a l’alumne.
Seguiment i acompanyament constant.
Mestres especialitzat.
Seguiment individualitzat de cada alumne/a. Educació integral de la persona.
Materials didàctics propis, adaptats a les necessitats de l’alumne.
Fomentar la competència comunicativa i aprendre a aprendre.
Basats en els interessos de l’alumne segons la seva edat.
Rutines diàries per reforçar i millorar la lectura, l’escriptura i el càlcul mental.
Treballem per despertar en l’alumnat les ganes de llegir.
Comunicació família-escola contínua.
Departament d’orientació psicopedagògica propi.
METODOLOGIA COACHING: entrenament cap el màxim rendiment.