AULA DE SEGUIMENT - ESO

Etapa de l'educació secundària que, juntament amb l'educació primària, forma part de l'ensenyament bàsic obligatòria i comprèn quatre cursos dividits en dos cicles: un primer cicle de tres cursos, i el segon d'un sol curs.

La finalitat de l'educació secundària obligatòria consisteix a aconseguir que l'alumnat adquireixi els elements bàsics de la cultura, especialment en els seus aspectes humanístic, artístic, científic i tecnològic; desenvolupar i consolidar en ells hàbits d'estudi i de treball; preparar-los per a la seva incorporació a estudis posteriors i per a la seva inserció laboral.

A l’inici es seleccionen aquells continguts que es pretenen treballar i, durant les sessions d’avaluació, s’avaluen aquests objectius concrets. D’aquesta manera l'Acadèmia Octàgon es disposa d’informació rellevant i necessària per ajustar l’avaluació a les necessitats educatives de l’alumne i comprovar-ne el seu progrés.

Moltes recerques indiquen que la probabilitat que els participants utilitzin l'après, és major quan reben un seguiment de suport.

Sol·licita més informació contactant amb nosaltres.

OBJECTIUS:

  • L’objectiu general és que l’alumne comprengui, que aprofundeixi i que revisi els continguts que més li costen a l’escola  mitjançant una atenció personalitzada.

  • Facilitar a l’alumne l’espai ideal per a revisar els continguts escolars.

  • Ajudar a l’alumne a ser cada dia més autònom com a estudiant a través de la millora en l’organització i planificació de la feina.

AGRUPAMENT:

Treballem en grups petits. Podeu escollir l’aula de repàs en grups de 4 , en grups de 3, en grups de 2 o bé classes particulars.

METODOLOGIA

  • A octàgon cada alumne és únic, té el seu objectiu de treball, el seu planning i el seu professor de referència.

  • Estudiem AMB els alumnes, aplicant estratègies d’estudi que facilitin el seu aprenentatge.

  • Octàgon comparteix la informació amb els pares i l’escola i fa una valoració trimestral de cada alumne.  Cada alumne té el seu planning per organitzar la feina a fer i registrar la feina feta a la sessió d’octàgon.

  • Es fa un seguiment de l’evolució de l’alumne a través de les notes de l’escola i se l’ajuda a proposar-se objectius de millora.

  • Totes les sessions estan emmarcades en una perspectiva psicopedagògica.

De quina manera oferim un seguiment de suport?

El tipus de seguiment de suport depèn de les necessitats dels alumnes i dels objectius de cadascun d'ells:

  • Programa de tutories.

  • Classes presencials, en línia i híbrides.

  • Instruments i materials propis com a referència permanent.

Com ho fem?

  • Primera entrevista amb la família i tutoria individualitzada a l’alumne.

  • Seguiment i acompanyament constant.

  • Mestres especialitzat.

  • Seguiment individualitzat de cada alumne/a. Educació integral de la persona.

  • Materials didàctics propis, adaptats a les necessitats de l’alumne.

  • Fomentar la competència comunicativa i aprendre a aprendre.

  • Basats en els interessos de l’alumne segons la seva edat.

  • Rutines diàries per reforçar i millorar la lectura, l’escriptura i el càlcul mental.

  • Treballem per despertar en l’alumnat les ganes de llegir.

  • Comunicació família-escola contínua.

  • Departament d’orientació psicopedagògica propi.

METODOLOGIA COACHING: entrenament cap el màxim rendiment.

Consulta'ns sense cap compromís!